Kur’an surelerinin öğretimindeki zorlukları aşmak için pedagojik ve didaktik yönlendirmeler: Kur’an öğretimi üzerine değerlendirmeler

Öz

Bu çalışma, Kur’an surelerinin öğretiminde karşılaşılan zorlukları aşmaya yönelik pedagojik ve didaktik yönlendirmeleri ele almaktadır. Kur’an-ı Kerim’in İslami kavramların ve değerlerin oluşumundaki temel rolünden hareketle, eğitim sürecinde Kur’an metinlerinin kullanımına odaklanmaktadır. Ayrıca müfredata uygun bir didaktik yaklaşımın geliştirilmesinin önemini vurgulamakta, Kur’an surelerinin öğretimine ilişkin becerileri incelemekte ve öğretmenlerin sınıf içi uygulamalarda karşılaştıkları zorlukları analiz ederek bu sorunlara yönelik pratik çözümler sunmaktadır.